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浅谈培育学生健全人格

作者单位：	四川省攀枝花市第十五中学，四川省攀枝花市第十五中学

摘要：	学会宽容,意味着教师要用发展的眼光看待每一个学生、有足够的耐心期待"差生"的转变。我们不能急于通过一次活动,一次谈话,就想立即收到明显效果。如果急于求成,一开始就
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