“游戏”于“教”与“学”之间——生态课堂“抢分”心得体会 |
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引用本文: | 丁小红.“游戏”于“教”与“学”之间——生态课堂“抢分”心得体会[J].职业,2012(35):79. |
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作者姓名: | 丁小红 |
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作者单位: | 江苏省太仓中等专业学校 |
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摘 要: | 学生永远是课堂活动的主体,只有通过优秀的课堂教学设计和高效的课堂教学活动,使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发,每个学生都能获得最有效的发展,才能实现教学与学生发展真正统一的生态课堂的目标。
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关 键 词: | 游戏 抢答 抢问 比质量 树榜样 |
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