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议论文主体段五层结构法
引用本文:王庆存.议论文主体段五层结构法[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(4):54-55.
作者姓名:王庆存
作者单位:山东省沂南第一中学高三语文组
摘    要:现在学生写的议论文大多数存在着"观点+例子"、"已叙代议"、"以摆事实代替讲道理"式的阐释性缺陷。因此,在一路文体的训练中,根据学生的写作实际,重点进行议论文主体段五层法升格训练,以求学生从细处着手有所提高。

关 键 词:议论文  主体  训练  学生  写作  阐释性  升格  教育方法  蔺相如  讲道理
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