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| 实施素质教育要分层次立体推进 | |
| 引用本文： | 陈增荣.实施素质教育要分层次立体推进[J].西南民族大学学报,2003,24(8):126-127. |
| 作者姓名： | 陈增荣 |
| 作者单位： | 涪陵师范学院 重庆涪陵408003 |
| 摘 要： | 人的素质结构可分为三个层次 :一为基本层次 ,二为提高层次 ,三为追求层次。层次不同 ,培养的目标也就不同。人的综合素质的提高 ,关系到家庭、学校与社会三个层面 ,因此 ,推进素质教育 ,就需要这三个层面立体推进 |
| 关 键 词： | 素质教育 层次 学校 家庭 社会 |
| 文章编号： | 1004-3926(2003)08-0126-02 |
| 修稿时间： | 2003年6月6日 |
Advance the Qualification Education |
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