积极推广参与式教学法深化“两课”教学改革 |
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引用本文: | 张尚字.积极推广参与式教学法深化“两课”教学改革[J].河南理工大学学报(社会科学版),2002,3(1):65-67. |
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作者姓名: | 张尚字 |
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作者单位: | 焦作工学院 河南焦作454000 |
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摘 要: | 参与式教学法是近年来新兴的一种教学方法 ,该教学法把教师和学生都置于其主体地位 ,充分发挥教师“教”和学生“学”两个主体的作用 ,营造一种民主、自由、平等、和谐、愉快的教学氛围 ,使师生在互动过程中顺利完成教学任务 ,实现教学目标。本文阐述了参与式教学法的内涵和在“两课”教学中推广参与式教学法的必要性 ,并针对“两课”课程的特点 ,提出了在“两课”教学中实施参与式教学法的途径和方法。
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关 键 词: | “两课”教学 参与式 教学法 |
文章编号: | 1009-3893(2002)01-0065-03 |
修稿时间: | 2001年9月28日 |
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