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| 任务驱动教学法在职业院校电路分析课程教学中的运用 | |
| 引用本文： | 朱红萍.任务驱动教学法在职业院校电路分析课程教学中的运用[J].职业,2012(9):36. |
| 作者姓名： | 朱红萍 |
| 作者单位： | 江西省冶金技师学院 |
| 摘 要： | 电路分析是职业院校一门实践性很强的课程,其传统的学科教学法是以大纲为基准,以教材为基础,以教师为主体,教师讲、学生听为主要教学方式。但由于这门课程是一门专业课,理论知识很抽象,这就导致许多学生最后失去了学习兴趣。因此根据职校生的特点,探讨符合职校 |
| 关 键 词： | 任务驱动教学法 电路分析课程 职业院校 学习兴趣 培养学生 教师 理论知识 学科教学法 教学方式 职校生 |
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