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杂志ISSN号
解析法国公民教育的渗透性——以法国工程师教育为视角
作者姓名:
杨国兰
作者单位:
上海大学中欧工程技术学院
摘 要:
本文以法国工程师教育为视角,解释分析法国公民教育无孔不入。指明了法国公民教育的重要方式之一,就是在日常生活和教育体系的方方面面,有效渗透公民教育,使公民教育具有了润物细无声的效果。
关 键 词:
公民教育
法国工程师教育
渗透
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