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| 家庭的困惑与学校的困境——美国六十年代学生运动研究之二 | |
| 引用本文： | 张桂华.家庭的困惑与学校的困境——美国六十年代学生运动研究之二[J].当代青年研究,1987(10). |
| 作者姓名： | 张桂华 |
| 作者单位： | 上海轻工业专科学校 |
| 摘 要： | (一)家庭是社会结构中一个最基本的文化单位,是负责儿童社会化的重要场所。家长按照社会的要求,向下一代传导社会文化体系的价值观念、道德规范,努力塑造符合现存社会秩序的个性特征,以使社会得以正常延续并向前发展。世代之间文化联结承继的最佳指标——至少是最重要的指标之一——就是看家庭中父母能否把社会文化观念清晰、准确、有效和令人信服地授受给自己的子女。倘若这个过程不能顺利地进行,青年人不愿向成年人认同,那 |
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