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| 谈谈第二课堂 | |
| 引用本文： | 鲍兆宁.谈谈第二课堂[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),1986(4). |
| 作者姓名： | 鲍兆宁 |
| 摘 要： | 所谓第二课堂,就是为了对学生实行因材施教,使他们得到即时信息,从事独立活动,把课外活动加以扩大化,正规化,称作第二课堂(或称第二渠道),而将原来的课堂教学称作第一课堂(又称第一渠道)。关于这个问题,目前大家还在进行讨论。有人认为,提出第一课堂和第二课堂容易产生概念上的混淆。其实不会。第一课堂是指课堂教学,第二课堂是指课堂活动,两者是有区别的。我个人认为采用第二课堂活动来代替课外活动是有积极意义 |
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