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| 托起迟升的朝阳 | |
| 引用本文： | 吴晓勇,谭鸿雁.托起迟升的朝阳[J].科学咨询,2005(11). |
| 作者姓名： | 吴晓勇 谭鸿雁 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县砚台小学，重庆市垫江县砚台小学 |
| 摘 要： | 我们常把孩子比作是早晨的太阳,那么后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生,他们更需要班主任的细心呵护, 关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导……“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话也许夸张了些,却实实在在地告诫我们,对待后进生切不可疏忽大意。如何使后进生转化为合格的学生呢,下面我谈谈自己在这方面的一些体会。一、关心爱护春风细雨润心田对学生的热爱,是班主任在履行职责时对教育对象产生的一种强烈的、高尚无私的道德情感。有的老师不能对全体学 |
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