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| 农村学生学业问题与课程设计的关系 | |
| 引用本文： | 易同生.农村学生学业问题与课程设计的关系[J].科学咨询,2010(29). |
| 作者姓名： | 易同生 |
| 作者单位： | 梁平县和林镇初级中学 |
| 摘 要： | 二十世纪九十年代末,我校课题研究小组对"农村学生学习困难的成因及矫正"进行过研究,并获得县教育科研成果二等奖.此后,我仍关注着这一问题,进行着调查、分析、归纳、总结.现在回想起来,学生学习困难的原因,不能只归咎于学生本身及家庭某些因素;我觉得,还应"在学校内部和课程知识的社会组织中寻找问题的根源". |
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