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| 用“知”、“行”统一观指导“思想道德修养与法律基础”课实践教学 | |
| 作者姓名： | 冯石岗 王富强 高京平 |
| 作者单位： | 河北工业大学 |
| 摘 要： | "思想道德修养与法律基础"课是典型的"知"、"行"统一课程。其基本特点是鲜明的思想性,较强的理论性,突出的实践性。前两者是"知",后者则是"行"。中国古代"知行分离观"对该课教育具有不利影响。该课改革须从"知"、"行"统一观入手,在"行"上下功夫。一要加强组织管理,将实践活动标准化。二要树立学生主体性观念,增强实践环节的针对性和实效性。三要明确教师主导地位,在"导行"中提高学生素质。 |
| 关 键 词： | 高校思想政治教育 思想道德修养与法律基础课改革 实践教学 |
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