异步教学为民族地区德育工作指明了改革方向——浅谈自主教育 |
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引用本文: | 李发全.异步教学为民族地区德育工作指明了改革方向——浅谈自主教育[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z1). |
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作者姓名: | 李发全 |
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作者单位: | 甘肃省阿克塞哈萨克族自治县中学 甘肃 阿克塞 736400 |
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摘 要: | 在传统的应试教育思想影响下,以班级授课制为唯一形式的同步教学,在德育工作中也尤为突出地表现为“等齐划一”。具体表现在:教育目标的“等齐划一”,对受教育者现有品德基础(即学情)的“等齐划一”,德育方法的“等齐划一”,更不可思议的是就连教育者的教育观也“等齐划一”;长期以来形成了一种错误的思维定势:认为德育是将抽象的德育理论要求依靠教师这个“传声筒”直接灌输给受教育者这个“留声机”;认为德育是党、团、工、妇、少中队负责人及班主任、思想品德课教师的任务,与其他课任教师关系不大。因而,其他教师只为完成教…
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