语文情趣化教学势在必行

在新课改背景下,提高学生的语文综合素养,已经成为广大语文教育工作者的共识。面对传统语文教学缺情少趣,语文课堂苍白无力的状况,重视语文情感的培植,贯彻"寓教于乐"原则,这不仅是语文学科性质的要求,同时也是课程改革要求、学生学习方式改变、教师教学个性展示、提高课堂教学效果、语文资源开发、促进学生全面智力发展的需要。