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| 浅谈分组教学制 | |
| 引用本文： | 唐勇,沈秋萍.浅谈分组教学制[J].九江学院学报,1997(5). |
| 作者姓名： | 唐勇 沈秋萍 |
| 作者单位： | 九江发电厂子弟学校(唐勇)，九江师专附中(沈秋萍) |
| 摘 要： | 十九世纪末，在第一二次工业革命余热的影响下，西方的资本主义国家生产得到了迅猛地向前发展。但由于资本主义发展的不平衡规律作用，使得后起的德国和美国在经济上迅速赶上和超过了老牌资本主义国家，于是资本主义国家为争夺销售市场和原料产地而展开了激烈的竞争，在这种时期的政治、经济发展的形势下，资本主义国家不但要求教育能为其培养一些有文化、懂得一些生产知识和生产技能的劳动者，而且还要求教育能为他们的竞争尽快地培养出尖端人才。于是在教育史上就出现了控能力，按成绩分组教学的形式，以适应学生个别差异，达到使人才早出… |
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