在计算机教育中培养发展学生的认知能力 |
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作者姓名: | 冯毓生 |
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作者单位: | 长春光学精密机械学院电子与信息工程分院 |
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摘 要: | 学习活动是一种有规律的认识行为。怎样高效、快速地完成它一直是高等教育所追求的目标。学生在学习过程中一方面要获取知识,另一方面要培养自己的认知能力,以便为进一步的学习打下基础。在计算机教育中,学生的学习有其独特的一面,即培养学生观察、阅读、听讲、思维、表达、操作能力。随着计算机教育的广泛普及,要求学生的认知能力也要达到一个新的水平。观察、阅读、听讲是前提,思维、表达、操作是结果。在计算机教育中,思维方式也有其独特的一面,要对学生进行专门培养。
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关 键 词: | 计算机教育 认知能力 思维方式 |
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