|
|||||
|
|
| 笛卡尔“我思故我在”的当代学术价值 | |
| 引用本文： | 封平华.笛卡尔“我思故我在”的当代学术价值[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2008,27(4):101-102. |
| 作者姓名： | 封平华 |
| 作者单位： | 河南教育学院数学系,郑州,450014 |
| 基金项目： | 河南教育学院教育教学研究项目 |
| 摘 要： | 笛卡尔从他的认识论出发所建立的理性主义真理观，对于我们现时代的学习、思考、创新仍具有指导意义。其“我思故我在”的当代学术价值最终体现为在怀疑一理性的螺旋循环中培养学习者的理性批判能力和抽象思辨能力。 |
| 关 键 词： | 我思故我在 认识论 方法论 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |