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浅谈景观规划教学与同步学习法
引用本文:张健,胡振国,马雪梅.浅谈景观规划教学与同步学习法[J].沈阳建筑大学学报,2002,4(2):60-62.
作者姓名:张健  胡振国  马雪梅
作者单位:沈阳建筑工程学院建筑系 辽宁沈阳110016 (张健,胡振国),沈阳建筑工程学院建筑系 辽宁沈阳110016(马雪梅)
摘    要:介绍了景观规划原理课程教学中采用的一些新的方法和形式 ,即在进行课堂教学的同时 ,运用各种手段启发、指导学生同步进行多种形式的课外学习。既有将教学讲述内容与工程实例对照学习的实物教学 ,也有将理论学习与工程实践相结合的绿地规划设计 ,通过运用这些辅助教学的内容和手段 ,深化了学生对理论知识的理解 ,同时也使景观规划原理课程的学习内容变得丰富多彩 ,调动了学生的学习兴趣和学习热情。

关 键 词:景观规划  教学内容  教学手段  同步学习法
文章编号:1009-0681(2002)02-0060-03
修稿时间:2002年4月28日

Landscape Architecture Teaching and Synchronized Extracurricular Study
ZHANG Jian,HU Zheng\|guo,MA Xue\|mei.Landscape Architecture Teaching and Synchronized Extracurricular Study[J].Journal of Shenyang Jianzhu University:social Science,2002,4(2):60-62.
Authors:ZHANG Jian  HU Zheng\|guo  MA Xue\|mei
Abstract:The article briefly introduces some new methods and forms used in the teaching of landscape architecture principle course.It discusses course teaching , at the same time, directs the students to do various extracurricular studies.It not only has a object lesson which compare teaching contents with engineering instances,but also a park plan design which combines theory learning with engineering practice . Using these aided teaching , it deepens the understanding of theory knowledge for students. On the other hand , it makes teaching contents of landscape plan principle more colorful.At last, this article tries to do some discussions and summurizing about the course teaching reformation.
Keywords:landscape architecture  teaching contents  teaching method  Synchronized Extracurricular Study
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