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班主任应注重自身形象的塑造
引用本文:杨淑珍,张晓明.班主任应注重自身形象的塑造[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),1997(3).
作者姓名:杨淑珍  张晓明
作者单位:牡丹江林业学校,牡丹江林业学校
摘    要:班主任是学生最直接的教育者。班主任的气质、兴趣爱好、行为习惯、举手投足、音容笑貌,无不在学生的视野之内。做为管理学生的主体,班主任应在学生教育中充分发挥自身潜力,树立良好形象,同时克服不足,搞好自我设计。一、班主任要注意学生对自己第一印象的形成第一印象是指素不相识的人第一次见

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