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| 论邓小平辩证看待社会思潮的方法与启示 | |
| 作者姓名： | 周太山 |
| 作者单位： | 西安建筑科技大学,陕西西安710055 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅2012年科学研究项目计划人文社科项目“邓小平的马克思主义理论教育思想研究”（12JK0203）;西安建筑科技大学人文社科基金项目“新媒体时代我国的意识形态安全研究”（RW1205） |
| 摘 要： | 邓小平辩证地认识到社会思潮的影响在客观上既有消极的一面,也有积极的一面.邓小平用辩证方法对待社会思潮：坚持“百花齐放、百家争鸣”方针,坚持疏导教育与法纪手段相结合.启示：要认识到社会思潮的存在给马克思主义的发展提供的不仅仅是挑战,更多的还是机遇,要对马克思主义有理论自信;对社会思潮既不能钳制过紧,也不能放任自流,既要尊重差异、包容多样,又要用马克思主义引领;要采取辩证方法通过各种渠道积极开展意识形态斗争,维护我国意识形态安全. |
| 关 键 词： | 邓小平 辩证法 社会思潮 意识形态斗争 |
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