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创设以学生为本的课堂的思考及探索
引用本文:林伟民.创设以学生为本的课堂的思考及探索[J].江苏教育学院学报,2007(3):94-95.
作者姓名:林伟民
作者单位:江苏省丹阳高级中学,江苏丹阳212309
摘    要:本文针对目前中学数学课堂中存在的与新课程瑚念相悖的教学现象,分析了以学生为本的课堂难以实现的原因,结合作者在教学实践中的探索,提出了创设以学生为本的课堂的几种有效途径供同行参考.

关 键 词:新课程  平等  开放题  零教案
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