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巧用历史图片,精心打造初中历史课堂
引用本文:
白玛德吉.巧用历史图片,精心打造初中历史课堂[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(6):0141-0141.
作者姓名:
白玛德吉
作者单位:
西藏洛隆县中学
摘 要:
历史图片作为讲述历史的生动表达者,对帮助学生了解掌握历史知识起到重要的强化作用。初中历史教师不能仅通过教材的文字构建课堂,会使得学生缺乏学习的主动性,无法提高历史的学习效率。
关 键 词:
历史图片
历史课堂
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