浅析在小学语文教学中有效渗透国学经典的策略 |
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引用本文: | 蒙玉霞.浅析在小学语文教学中有效渗透国学经典的策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(6):0099-0099. |
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作者姓名: | 蒙玉霞 |
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作者单位: | 贵州省三都水族自治县大河小学 |
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摘 要: | 新课程改革,针对小学生身心发展的特点,鼓励语文教育将国学经典诵读提高到重要地位,鼓励小学生积极了解学习中国传统文化。众所周知,国学在我国历史文化发展过程中占据了重要地位,国学经典诵读学习可以帮助小学生传承中国传统文化,培养小学生精神文化,提高小学生语文写作水平,甚至对提高小学生智力水平都具有积极的促进作用。家长、教师和学校应积极配合,灵活运用教学方式,积极推进国学教育的开展,使学生从小学阶段继承我国传统文化、发扬中华民族的思想美德。
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关 键 词: | 小学语文 国学经典 有效渗透 应用策略 |
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