浅谈初中英语写作教学策略 |
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引用本文: | 付玉.浅谈初中英语写作教学策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(6):0047-0047. |
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作者姓名: | 付玉 |
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作者单位: | 乌海市蒙古族学校 |
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摘 要: | 写作是初中英语教学的重要组成部分,但很多学生中考前未能达到新课标的要求。这源于学生的学习态度和方法问题,但更源于英语教师的教学问题。完整的写作教学的应该是:学生准备资料、教师布置题目、教师做写前指导、学生写作、教师批改、教师讲评、学生修改。有效的写作教学应该是有目的、有计划、讲方法、与其它听说读写的教学水乳相容、相互促进的。三年的教学中,不同阶段应有不同的侧重。应注重写作前写作技巧的指导、写作素材的积累;应规范写作训练的过程;应注重中考前的写作指导。英语教师,应该规范写作教学环节,规范学生的写作过程,将写作教学常抓不懈。
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关 键 词: | 初中 英语写作 |
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