实施多元化教学策略,创建丰富音乐课堂 |
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引用本文: | 李兰梦.实施多元化教学策略,创建丰富音乐课堂[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(4):0157-0157. |
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作者姓名: | 李兰梦 |
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作者单位: | 湖南省宜章县第四中学 |
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摘 要: | 音乐作为一门传统的艺术学科,其对于学生审美能力、创新能力、思维能力的提升具有重大的促进作用。现如今,伴随着素质教育改革的不断深入,社会、学校及家庭对音乐教学的重视程度不断上升,教师应灵活运用多元化的教学策略来创建高效、丰富的音乐课堂,以期促进高中学生学好音乐知识、享受音乐之美。
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关 键 词: | 高中音乐 音乐课堂 高效课堂 |
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