核心素养下的小学高段语文阅读教学策略 |
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引用本文: | 欧阳倩.核心素养下的小学高段语文阅读教学策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(5):0110-0110. |
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作者姓名: | 欧阳倩 |
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作者单位: | 江西省赣州市安远县长沙学校 |
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摘 要: | 随着教育教学改革进程的推进 , 核心素养等词汇在课堂活动中频频出现。在制定语文阅读教学策略期间 , 教师要加强对核心素养的关注度 , 并能够在设计活动方案过程中 , 积极渗透核心素养内涵 , 为学生的语文学习营造良好氛围 , 从而增强学生参与学习活动的热情 , 并实现阅读教学活动的高效性目标。对此 , 本文将结合实际情况 , 对核心素养下的小学语文阅读教学策略展开简要论述。
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关 键 词: | 核心素养 小学高段 语文阅读 |
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