提升少数民族高中化学成绩的主要路径分析

新课改环境下,化学教学理念与教育方式创新又有了新的方向,但是城镇当中的化学教育实际情况与我国偏远地区的少数民族区域化学素养能力培养更令人担忧,如何转变少数民族区域化学教育水平低下的情况,普遍提升少数民族区域中的学生化学素养与水平是关键。针对这一问题展开讨论,并提出相应的解决对策。