基于新课改的偏远山区高中英语听力提升策略 |
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引用本文: | 邓梅.基于新课改的偏远山区高中英语听力提升策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(5):0039-0039. |
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作者姓名: | 邓梅 |
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作者单位: | 重庆市彭水县彭水第一中学校 |
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摘 要: | 作为英语老师,在无数次的示范课中,主要都是以阅读为主,而有关听力,直接被很多老师忽视。其实听力也是英语学习的重要部分,从高考试卷的考试顺序来看,首当其冲的总是听力,作为语言习得过程中输入环节最重要的一项技能,是说,读,写的基础,中心城市的学生基本都能在听力部分拿高分甚至满分,而偏远山区的学生,英语素养整体相对较弱,听力均分也只在几个边缘,所以山区听力能力的提升值得我们探索。
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关 键 词: | 英语听力问题 英语听力策略 听力原文 语音 |
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