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杂志ISSN号
浅谈小学作文中的场景描写知识教学方法
作者姓名:
罗静
作者单位:
婺源县紫阳第六小学
摘 要:
本文在以“场景描写知识教育”为核心,概念界定“场景描写”的基础上,提出了场景描写在文本中的作用及在小学作文课堂中加强场景描写读写训练的方法。巩固学生的基础知识,致力于学生通过场面描写文章内容和作者感情,有效转移知识。
关 键 词:
小学作文
场景描写
教学方法
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