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杂志ISSN号
探究初中化学教学中趣味化学实验的应用
作者姓名:
潘红娟
作者单位:
贵州省黔西市新仁中学
摘 要:
化学是一门比较复杂的学科,学生学习起来有一定的困难,对于教师教授的知识难以全面的掌握,影响了教学的效率。对此,教师就要积极通过趣味性的教学方法来激发学生的学习兴趣,调动学生的课堂参与度。在此过程中,教师可开展趣味实验来调动学生的学习积极性,让学生在实验中更好的掌握化学知识,提升学生的学习效率。
关 键 词:
初中化学
趣味实验
课堂教学
应用策略
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