STEAM课例《跳动的音符》教学设计

从学生的日常实际生活出发,需要为即将到来的六一儿童节编创一首音乐,以此任务为驱动,调动学生的兴趣和学习主动性,通过自制乐器、探究声音的不同、编奏乐章等活动,学生深度开展小组合作,进行自主探究,最终共同完成此项任务。本活动通过制作、探究、体验、创编等方式,培养学生的动手实践能力、工程思维、创新能力以及跨学科的综合素质。