谈小学数学教学中有效问题情境的创设 |
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引用本文: | 王登敏.谈小学数学教学中有效问题情境的创设[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(6):0085-0085. |
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作者姓名: | 王登敏 |
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作者单位: | 贵州省毕节市织金县金龙小学 |
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摘 要: | 数学是学生必须要掌握的一门学科,学好数学对学生的发展有着极大的帮助。因此,在教学的过程中教师要注重采取多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣,让学生主动的参与到教学中,而有效问题情境的创设就是一种不错的教学方法,其的创设不仅能充分地调动学生的学习积极性,还能锻炼学生的独立思考能力,让学生更好的掌握数学知识。
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关 键 词: | 小学数学 课堂教学 问题情境 创设策略 |
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