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小学数学生活化教学策略分析
引用本文:张保德.小学数学生活化教学策略分析[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(4):0092-0092.
作者姓名:张保德
作者单位:山西省长治市上党区王坊学校
摘    要:生活化教学是基于现实生活经验的角度来开展教学活动,是我国当前教育形式下提出的一种全新教学理念。因此小学教师应当积极为学生构建生活化的数学课堂,帮助学生更好地理解数学知识,提高学生的综合学习能力。

关 键 词:小学数学  生活化  教学策略
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