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| 认知理论视域下介词IN的语义拓展研究 | |
| 引用本文： | 丁冉.认知理论视域下介词IN的语义拓展研究[J].牡丹江大学学报,2010(9). |
| 作者姓名： | 丁冉 |
| 作者单位： | 徐州师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 以认知语言学中的意象图式理论、隐喻理论、原型范畴化理论为背景探讨英语介词IN的语义生成、延伸过程及其认知理据。研究结果表明介词IN的空间意义产生于在生活体验中形成的意象图示,方位隐喻为其向非空间语义的延伸提供理据性。IN的多个语义项则构成一个以其空间语义为原型的原型范畴。 |
| 关 键 词： | 意象图式 方位隐喻 原型范畴理论 认知 |
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