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| “误读”是诗歌创新的基源——浅谈布鲁姆《影响的焦虑》的“误读”理论 | |
| 引用本文： | 寇瑞娟.“误读”是诗歌创新的基源——浅谈布鲁姆《影响的焦虑》的“误读”理论[J].牡丹江大学学报,2010(9). |
| 作者姓名： | 寇瑞娟 |
| 作者单位： | 兰州大学文学院 |
| 摘 要： | 美国著名的"耶鲁批评学派"的批评家布鲁姆在1973年出版的《影响的焦虑》中提出了"影响的焦虑"的理论,在此基础上又提出了"误读"理论。布鲁姆认为"诗的历史就是诗人中的强者为了廓清自己的想象空间而相互‘误读’对方的诗的历史"。"误读"成为诗歌创新的另一理论,这一理论解构了传统的文学创作的普遍模式。 |
| 关 键 词： | 影响的焦虑 误读 诗中的强者 |
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