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| 论小学生数学兴趣的培养途径及策略 | |
| 引用本文： | 吴先国.论小学生数学兴趣的培养途径及策略[J].科学咨询,2009(4). |
| 作者姓名： | 吴先国 |
| 作者单位： | 重庆市合川区云门镇天星小学; |
| 摘 要： | 有了兴趣学生才会积极探索,才能积极的提出问题,才能创造性地解决问题。数学学习兴趣是学生认识世界,渴望获得数学知识和不断探索而具有情绪意向,它是数学学习积极性和自觉性的核心因素,是学习的强动力。小学数学是整个学习的基础阶段,激 |
| 关 键 词： | 小学数学 解决问题 数学知识 学生思维 数学教学 数学学习兴趣 不断探索 学习数学 数学兴趣 积极探索 |
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