首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

当前我国学校德育教育几点启示
引用本文:朱昆.当前我国学校德育教育几点启示[J].管理科学文摘,2008(3):159-160.
作者姓名:朱昆
作者单位:广西师范学院教育系
摘    要:科尔伯格道德认知发展理论的精髓是他对道德认知发展提出的三水平六阶段的划分和道德教育的设想。在当代的教育改革中,我国学校德育在目标、模式、内容、途径等方面受到了前所未有的挑战,科尔伯格道德认知发展理论给我国的学校德育教育改革以有益的启示。

关 键 词:道德认知  道德判断力  学校德育
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号