文化合作视角下幼儿园教师合作教学存在的问题及改善策略研究

为符合社会对人才的需要与家长对高素质教师的要求,幼儿教师必须从单枪匹马的完成教学任务转型到合作教学中,为了达到预期教学目标,教师与教师、教师与领导者间分别展开合作。在这一合作过程中,教师个人文化的地盘意识、合作关系中自然文化的你情我愿、合作方式中领导者与教师的人为合作文化等共同影响着教师合作效果。