初中作文批改有效性浅探 |
| |
作者姓名: | 左娟 |
| |
作者单位: | 深圳市龙华区实验学校 |
| |
摘 要: | 初中语文教学中,学生语文素养的提升,和他们的写作能力密切相关。而学生语文素养的提升离不开高效的作文教学,尤其离不开课后有效的作文批改。有效的作文批改应该首先确立学生是自己作文批改的主体地位,然后通过形式多样的评语鼓励、激发学生研究自己作文的兴趣和积极性,通过快批快改的方式和少而精的评语指导学生集中关注自己作文中存在的问题并加以改正,从而真正提高作文批改的效率,最终提高学生的写作能力。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|