基于多元智能理论的高职课程设计研究

多元智能理论提出以来,受到了世界各国的广泛关注。多元智能化理论优秀的解决问题能力和创造力,使其在教育领域得到了应用。跟国外相比,我国的教育领域多元智能理论应用较晚,无论是理论还是实践,都需要一段时间的研究和实施,现今多元智能理论在我国的高职课程改革设计中得到了广泛应用。高职教育的核心是职业素质教育,职业素质教育包含多元智能化的发展。因此,要在高职课程设计中融入多元智能理论。