革命历史类博物馆融入“大思政课”建设的逻辑理路与实践进路——以重庆红岩革命历史博物馆为例

革命历史类博物馆在“大思政课”建设中有着独特作用，将其融入“大思政课”建设既是传承红色文化的需要，也是整合“大思政课”育人资源的需要，更是培养时代新人的需要。革命历史类博物馆特有的社会资源、聚合效能、人才队伍与“大思政课”建设的社会化、融通性、复合型要求具有逻辑一致性，为二者的有机融合提供了现实可能。因此，可以从工作机制化、场域立体化、手段智能化等维度推动革命历史类博物馆融入“大思政课”建设。重庆红岩革命历史博物馆是极具代表性的革命历史类博物馆，可以将其作为典型案例，以小见大探索革命历史类博物馆融入“大思政课”建设的成功经验，从而为相关建设活动提供借鉴。