革命历史类博物馆融入“大思政课”建设的逻辑理路与实践进路——以重庆红岩革命历史博物馆为例 |
| |
作者姓名: | 崔建西 周庆庆 |
| |
作者单位: | 西南大学马克思主义学院 |
| |
基金项目: | 重庆市社会科学规划一般项目“宏观思想政治教育的基本形态研究”(2020YBMK015);;重庆市高等教育教学改革研究项目“革命历史类博物馆融入‘大思政课’建设的逻辑理路与实践进路研究:以重庆红岩革命历史博物馆为例”(233117);;国家级大学生创新创业训练计划资助“走‘新’更走‘形’:馆校合作赋能高校红色文化资源育人研究”(202310635073); |
| |
摘 要: | 革命历史类博物馆在“大思政课”建设中有着独特作用,将其融入“大思政课”建设既是传承红色文化的需要,也是整合“大思政课”育人资源的需要,更是培养时代新人的需要。革命历史类博物馆特有的社会资源、聚合效能、人才队伍与“大思政课”建设的社会化、融通性、复合型要求具有逻辑一致性,为二者的有机融合提供了现实可能。因此,可以从工作机制化、场域立体化、手段智能化等维度推动革命历史类博物馆融入“大思政课”建设。重庆红岩革命历史博物馆是极具代表性的革命历史类博物馆,可以将其作为典型案例,以小见大探索革命历史类博物馆融入“大思政课”建设的成功经验,从而为相关建设活动提供借鉴。
|
关 键 词: | 革命历史类博物馆 “大思政课” 红岩 机制化 场域化 智能化 |
|