SPOC混合式教学模式下高职英语课程思政教学策略

随着现代信息技术的发展，基于SPOC的混合式教学模式成为一种将思想政治内容引入高职学校英语课程的新教学方式，也是教育发展的必然。本文对SPOC混合式教学模式进行理论和实践探索，并据此模式，以英语交际口语课程为例，探索了将思政元素引入高等职业学校英语教学的过程中如何实现知识传授、能力培育、价值塑造等教学职能。