基于创新型人才培养模式的仪器分析实验教学改革与实践 |
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引用本文: | 范柳萍.基于创新型人才培养模式的仪器分析实验教学改革与实践[J].经营管理者,2011(21). |
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作者姓名: | 范柳萍 |
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作者单位: | 江南大学食品学院; |
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摘 要: | 仪器分析是食品、化学及相关专业的专业基础课,针对仪器分析实验教学现状及存在的问题,基于创新型人才培养模式的要求出发,通过加强课堂教学,建立"多层次"的实验教学模式,改革实验内容,增加综合性、设计性实验,建立多元化、开放式的实验教学体系,加强计算机在实验中的应用,强化学生实验考核,对仪器分析实验教学进行改革与实践,有效增强了学生分析、解决实际问题的能力,激发了学生的创新能力,培养了学生的科研素养,提高了学生的综合素质。
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关 键 词: | 创新型人才 仪器分析实验 改革 实践 |
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