| 大学生依恋、幽默风格与学校适应的关系 |
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| 引用本文： | 陈怡,张灵聪,崔建华.大学生依恋、幽默风格与学校适应的关系[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2014(5):117-118. |
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| 作者姓名： | 陈怡 张灵聪 崔建华 |
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| 作者单位： | 1. 闽南师范大学 教育科学学院,福建 漳州,363000
2. 泉州师范学院 教育科学学院,福建 泉州,362000 |
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| 基金项目： | 福建省哲学社会科学规划2011年度一般项目(2011B188)；福建省教育厅 A 类社会科学研究项目(JA09232S)；黑龙江省高等教育科学研究“十五”规划重点课题(15D012)；黑龙江省教育科学“十五”规划重点课题 |
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| 摘 要： | 探讨大学生依恋、幽默风格与学校适应的关系,采用成人亲密关系经历量表、幽默风格量表和大学生适应量表对228名在校大学生进行调查。结果:(1)依恋回避、依恋焦虑均与学校适应存在显著的负相关;(2)亲和型幽默、自强型幽默与学校适应呈显著的正相关,嘲讽型幽默、自贬型幽默与学校适应呈显著的负相关;(3)依恋回避与亲和型幽默、自强型幽默呈负相关,依恋焦虑、依恋回避均与嘲讽型幽默、自贬型幽默呈正相关;(4)幽默风格在依恋对学校适应的影响中起着部分中介作用。结论:依恋既直接影响大学生的学校适应,同时又通过幽默风格对其产生间接的影响。
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| 关 键 词： | 大学生 依恋 幽默风格 学校适应 |
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