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| 激发学习兴趣消除学习认知的不协调感 | |
| 作者姓名： | 罗雪莉 张卫平 |
| 作者单位： | 四川省旅游学校，凉山州民族师范学校 四川 成都 6100100，四川 冕宁 615000 |
| 摘 要： | 认知不协调产生后,个体在心理上会产生不愉快及紧张感。当学生对学习产生不了兴趣,但又模糊知道学习的重要性,于是"对学习无兴趣"的认知元素和"学习是十分重要"的认知元素产生矛盾,便产生了认知的不协调感,这种不协调感会使学生产生不愉快、紧张的感觉。笔者在本文中探讨了用培养学生兴趣的方法来消除学习认知的不协调感,并详细介绍了培养学生学习兴趣的诸多方法。 |
| 关 键 词： | 认知不协调理论 改变认知元素 认识认知元素 强调认知元素 培养兴趣 享受成功 创设问题情景 |
| 文章编号： | 1008-6307(2004)03-0070-03 |
| 修稿时间： | 2004-05-08 |
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