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成都、德阳地区初中数学教育现状及期望调查分析
引用本文:张弛.成都、德阳地区初中数学教育现状及期望调查分析[J].西华大学学报(哲学社会科学版),1997(3).
作者姓名:张弛
作者单位:成都师专“三合一”课题组
摘    要:为了更充分地了解本校主要生源地成都、德阳两地区的初中数学教育现状与师生们对数学教育改革的期望,我们组织了这一次较大规模的调查活动。从1996年10月至12月两个月的时间里,课题组的12名成员,数学系九四级的13名学生,分赴成都、德阳地区的10个县市,进行了以问卷调查为主、座谈与个别采访为辅的调查工作,调查对象为:初中数学教师,初中一、二、三年级学生,共收回初中数学教师答卷170份,初中学生答卷1832份,从调查面

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