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| 大学人文素质教育大有可为——以外国文学教学为个案 | |
| 引用本文： | 刘亚丁,杨黎兰.大学人文素质教育大有可为——以外国文学教学为个案[J].四川省情,2003(11):36-38. |
| 作者姓名： | 刘亚丁 杨黎兰 |
| 作者单位： | 1. 四川大学文学与新闻学院 2. 上海女子二中 |
| 摘 要： | 2002年,我们进行了一项大学生学习外国文学情况的问卷调查,调查的对象是四川大学的2002和2001级的68名学生。其中汉语言文学专业的学生34名,占50％;理科学生8名,占11.8％;工科学生26名,占38.2％。问卷调查的内容涉及到6个方面,主要是:对阅读外国文学作品价值的认识、阅读的选择倾向、基本常识、理解程度、获取信息的途径。我们在文、理、工科低年级学生中同时展开此项调查,就是要了解大学在对 |
| 关 键 词： | 外国文学 大学教育 素质教育 人文教育 四川大学 文学作品 |
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