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| 探索课堂管理技巧 提高课堂教学有效性——有效教学阶段性总结 | |
| 作者单位： | 濮阳市油田十三中初三语文组 |
| 摘 要： | 作为一名语文教师,有时会感到一些无奈,比如上课铃响后,夹着书本信心十足地走进教室,却发现教室里十分混乱:有的学生在做这做那,有的在交头接耳,有的在打斗疯玩。即使他们看到老师来了,有的还沉浸在刚才的嬉戏追逐之中,有的则陶醉在课间休息时的趣谈中还未清醒。再比如课堂上学 |
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