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| 浅谈创设学生主动参与的语文教育环境 | |
| 引用本文： | 曹玉荣.浅谈创设学生主动参与的语文教育环境[J].宿州学院学报,2004,19(3):78-78. |
| 作者姓名： | 曹玉荣 |
| 作者单位： | 宿州二中,安徽 宿州 234000 |
| 摘 要： | 传统模式的语文教学效果往往不尽人意,究其原因是教师充当主角,常演"独角戏",成了知识的权威、"尊者",活动空间过大。相反,本应作为教学活动主体的学生的活动空间却很小:他们作为知识的接受者,只能被动地听从教师的指令,很少有机会发挥自己的主观能动性,环环相扣的教学环节中他们最重要却也最无奈。被动的接受、机械的训练使学生学习语 |
| 文章编号： | 1009-041X(2004)03-0078-01 |
| 修稿时间： | 2004年2月26日 |
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