素质教育在数学教学中的实施 |
| |
作者姓名: | 闫冬 |
| |
摘 要: | 当前,数学教学受“应试教育”的影响存在着重知识轻能力、重结论轻过程、重智育轻德育、重讲解轻学习、重课内轻课外、重“学会”轻“会学”的现象,束缚了学生学习主动性的发挥,影响了学生个性的发展和创造意识的培养。要克服这些不良倾向,必须依据素质教育的要求,明确小学数学教学的指导思想,坚持教学面向全体学生,使学生全面、生动活泼、主动地得到发展,从而学会学习、学会生存、学会做人、学会创造。
|
关 键 词: | 小学数学教学 素质教育 学生学习主动性 “应试教育” 学会学习 “会学” 创造意识 学生个性 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|